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Universidad Sentimientos de la Nación

Maestría en Educación Superior

Universidad Sentimientos de la Nación - USN

4 Semestres

En línea

Materias: 16

La carrera Maestría en Educación Superior es una de las maestrías de educación que imparte la Universidad Sentimientos de la Nación. El título de Maestría en Educación Superior es el título que otorga la Universidad Sentimientos de la Nación para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Educación Superior

La Maestría en Educación Superior, forma parte de la propuesta educativa que brinda la Universidad Sentimientos de la Nación.    

Objetivo del programa 

Formar al especialista que domine conocimientos teóricos, metodológicos, técnicos y contextuales para el desarrollo de la investigación e innovación educativa en el trabajo docente a fin de desarrollar en el estudiante de los niveles medio superior y superior una capacidad para el ejercicio profesional y académico, con tecnología de punta, en una perspectiva comparada en el ámbito local, regional, nacional e internacional.

Perfil de egreso  

–Diseñar e instrumentar estrategias didácticas en el proceso enseñanza-aprendizaje.
–Usar las tecnologías de la información y las telecomunicaciones.
–Diseñar, coordinar y poner en marcha proyectos de investigación educativa con la más alta calidad y pertenencia teórico metodológica.
–Asesorar en la detención de problemas y perspectivas actuales de la educación para la toma de decisiones bien fundamentada.
–Participar en Proyectos de investigación e intervención educativa, mediante la generación y/o aplicación de conocimiento en el ámbito de las Ciencias de la Educación.
–Integrarse en grupos de investigación multidisciplinarios a fines al área de formación, desarrollar actividades de administración y gestión educativa.
–Diseñar, desarrollar y evaluar un proyecto curricular en los diferentes niveles educativos, e instrumentar programas de formación y actualización del profesorado.
–Elaborar sistemas y procedimientos para evaluar los diferentes componentes curriculares (instituciones, docentes, alumnos, programas, materiales didácticos, entre otros).
–Divulgar y transmitir conocimientos mediante la publicación de artículos o libros y la participación en eventos académicos nacionales e internacionales.
–La crítica y la autocrítica que propicien el cambio de factores que interfieran en el desarrollo de los proyectos sociales.
–Involucrarse creativamente en la búsqueda de alternativas de soluciones problemáticas.




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