Acerca de Maestría en Teaching
Objetivos formativos
Formar a los futuros profesores en distintas destrezas necesarias para la enseñanza en colegios:
1. Ofrecer un marco teórico y práctico en el que los alumnos puedan aprender y aplicar distintos conceptos e ideas sobre la educación en general y la bilingüe en particular.
2. Experimentar a través de una práctica como auxiliares de conversación la realidad de los colegios que han implantado programas bilingües en la Comunidad de Madrid. El trabajo como auxiliares de conversación ofrece un marco inigualable para que los alumnos mejoren sus competencias interculturales, docentes y sociales.
3. Identificar futuras tendencias y aspectos de la educación internacional que afectarán esta área de estudio y a los profesionales que en ella trabajan. Fomentar la diversidad y flexibilidad de distintas metodologías de la enseñanza y su evaluación.
1. Ofrecer un marco teórico y práctico en el que los alumnos puedan aprender y aplicar distintos conceptos e ideas sobre la educación en general y la bilingüe en particular.
2. Experimentar a través de una práctica como auxiliares de conversación la realidad de los colegios que han implantado programas bilingües en la Comunidad de Madrid. El trabajo como auxiliares de conversación ofrece un marco inigualable para que los alumnos mejoren sus competencias interculturales, docentes y sociales.
3. Identificar futuras tendencias y aspectos de la educación internacional que afectarán esta área de estudio y a los profesionales que en ella trabajan. Fomentar la diversidad y flexibilidad de distintas metodologías de la enseñanza y su evaluación.
Competencias a adquirir
1. Desarrollo de la conciencia intercultural.
2. Conocer las características y la realidad de los colegios bilingües.
3. Conocer y utilizar los conceptos e ideas inherentes a la enseñanza en colegios.
4. Desarrollar la capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de información.
5. Aplicar los conceptos, ideas, métodos y técnicas aprendidos en la práctica como auxiliares de conversación.
2. Conocer las características y la realidad de los colegios bilingües.
3. Conocer y utilizar los conceptos e ideas inherentes a la enseñanza en colegios.
4. Desarrollar la capacidad de búsqueda, análisis y síntesis de información.
5. Aplicar los conceptos, ideas, métodos y técnicas aprendidos en la práctica como auxiliares de conversación.
