Acerca de Diplomado en Liderazgo Educativo
Al estudiar Diplomado en Liderazgo Educativo se forman líderes que promuevan el crecimiento de instituciones educativas en un entorno en constante cambio, por medio del desarrollo de competencias que les permitan desempeñar mejor su tarea profesional.
Plan de Estudios:
I Liderazgo Educativo
1. Liderazgo y Persona
1.1 Persona y rasgos de personalidad
1.2 La personalidad y el perfil del líder
1.3 Líderes efectivos
1.4 Estilos de liderazgo
1.5 La participación
2. Liderazgo Educativo
2.1 La visión y el compromiso del líder
2.2 Autoridad y liderazgo
2.3 Líderes - aprendices
2.4 Rasgos de los líderes educativos efectivos
2.5 Liderazgo participativo
3. Desarrollo de habilidades del líder educativo
3.1 Inteligencia emocional
3.2 Comunicación y asertividad
3.3 Liderazgo situacional y crisis
4. El profesor líder y su liderazgo participativo
4.1 Introducción al profesor como líder
4.2 Propuesta para ejercer un liderazgo participativo
II Educación
1. Nuevo paradigma en la educación
1.1 ¿Qué es la educación?
1.2 Fines de la educación
1.3 Pilares de la educación
1.4 Calidad en la educación
1.5 Valores en la educación
2. Nuevo paradigma en la gestión escolar
2.1 Gestión escolar
2.2 La escuela como centro del cambio
2.3 Gestión educativa estratégica
2.4 La participación social en la educación y la gestión educativa
3. Nuevo paradigma en la escuela
3.1 Educación apropiada al alumno singular
3.2 Aplicación en el aula
3.3 El proceso de aprendizaje
3.4 Competencias docentes
3.5 Competencias del educando
III Liderazgo gerencial en las organizaciones educativas
1. Organización educacional
1.1 Características y fines de una organización educacional
1.2 Una visión organizadora
1.3 Dimensión de actividad, espacial y temporal de la organización
educacional
2. La importancia de las decisiones en la organización educativa.
2.1 Proceso decisional básico
2.2 Niveles decisionales y
2.3 Coherencia decisional en las organizaciones educativas.
3. Gestión en la organizaciones educativas
3.1 Gestión y dirección estratégica.
3.2 Cambio y desarrollo organizacional.
IV Herramientas para la implementación de proyectos de consultoría y/o
mejoramiento escolar
1. Diseño de intervenciones en organizaciones educativas
1.1 Diagnóstico de las circunstancias generales en las que se
encuentra la organización educativa
1.2 La cultura y el clima organizacional para intervenciones en la
organización educativa
1.3 Identificación de problemáticas sobre las cuales resulta prioritario
intervenir, en función del mayor impacto de las acciones que se
proponen sobre la mejora de la gestión.
1.4 Diseño intervenciones de mejoramiento o desarrollo para una
organización educativa específica, validadas desde criterios técnicos,
económicos y estratégicos.
2. Formulación de proyectos para la acción del liderazgo
2.1 Identificación de la problemática sobre la que se dirige la
intervención
2.2 Propósitos de las acciones que se llevarán a cabo
2.3 Período de trabajo, mencionando las etapas o fases que tendría
3. Modelo de la implementación de proyectos en la organizaciones
educativas
3.1 Modelos de implementación
3.2 Selección del modelo de acuerdo a la problemática
3.3 Experiencias y resultados de consultoría por medio análisis de Método de Casos
4. Diseño, evaluación y seguimiento de intervenciones en organizaciones educativas
4.1 Identificación de indicadores a evaluar
4.2 Evaluación del plan de mejora continua para la gestión educativa
4.3 Metodología y diseño de instrumentos de evaluación de un proyecto de mejora de una organización educativa.
4.4 Resultados del proyecto y medidas de seguimiento
