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Universidad Politécnica del Valle de México

Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Ciencias Naturales y Enseñanza de las Ciencias

Universidad Politécnica del Valle de México - UPVM

Presencial

La carrera Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Ciencias Naturales y Enseñanza de las Ciencias es una de las maestrías de educación que imparte la Universidad Politécnica del Valle de México. El título de Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Ciencias Naturales y Enseñanza de las Ciencias es el título que otorga la Universidad Politécnica del Valle de México para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Formación de Formadores de Docentes de Ciencias Naturales y Enseñanza de las Ciencias

PERFIL DE EGRESO
La o el egresado de la MAESTRIA EN FORMACION DE FORMADORES DE DOCENTES EN CIENCIAS NATURALES Y ENSEÑANZA DE LAS CIENCIAS tiene una orientación profesional. Al término de la maestría será capaz de:

  • Diseñar e instrumentar programas de formación –actualización de Docentes de Educación Básica en Ciencias; orientados hacia la reflexión, creatividad e innovación del ejercicio docente y, a la adquisición actualizada de un núcleo básico de conceptos fundamentales de las diferentes disciplinas científicas.
  • Elaborar y desarrollar Proyectos de aula, tecnológicos y ciudadanos.
  • Diseñar e implementar Unidades en el área de las ciencias básicas (Ciencias Naturales o Física o Química o Biología) basadas en el enfoque constructivista del aprendizaje y sustentadas en el desarrollo de competencias científicas y en el uso de las TICs para promover aprendizajes significativos a través de la docencia.
  • Adicionalmente, será capaz de trabajar en equipo para coordinar y dirigir grupos de trabajo colaborativo en el ámbito de la enseñanza de las ciencias y, promover procesos de autogestión, el intercambio de experiencias y la difusión de resultados.

CAMPO DE TRABAJO (ÁREAS FUNCIONALES EN DONDE SE DESARROLLARÁ LA O EL EGRESADO)
  • Diseño de Unidades Didácticas en Ciencias Básicas
  • Planeación y diseño de actividades de aprendizaje en Ciencias Básicas
  • Diseño y aplicación de proyectos
  • Diseño y desarrollo de programas de actualización y formación docente en ciencias naturales
  • Desarrollo de actividades experimentales
  • Seguimiento y retroalimentación de actividades escolares en el aula
 
COMPETENCIAS PROFESIONALES OBTENIDAS AL EGRESO
  • Asumir una concepción critica de la docencia en ciencias naturales orientada por una visión de ciencia actual, así como de lo que implica el aprendizaje de la ciencia escolar.
  • Propiciar la elaboración de proyectos de aula, ciudadano y científico de un tema en ciencias naturales del programa de estudios oficial que contribuya al aprendizaje significativo de los estudiantes del nivel básico y establecer las relaciones transversales y con su contexto inmediato.
  • Promover el aprendizaje de procedimientos, habilidades y actitudes científicas y hacia las ciencias.
  • Diseña metodologías e instrumentos para realizar diagnósticos de necesidades y áreas de oportunidad para el mejoramiento de la formación-actualización de los profesores de ciencias de educación básica, en ejercicio.
  • Propiciar la elaboración de una propuesta de formación-actualización de docentes de educación básica, en ejercicio, en temas fundamentales de las ciencias naturales que contribuya al aprendizaje colaborativo y significativo de los estudiantes.
  • Aplica las concepciones y metodologías por competencia en su trayecto formativo y en su propuesta de formación-actualización de profesores.
  • Diseña, implementa y evalúa una unidad didáctica en el aula.
  • Genera instrumentos de investigación – acción para la reflexión y análisis de la instrumentación didáctica y su posible reestructuración.
  • Sistematiza los resultados.

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