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Centro Europeo de Postgrado

Maestría en Gestión de Instituciones Educativas

Centro Europeo de Postgrado - CEUPE

20 Meses

En línea

La carrera Maestría en Gestión de Instituciones Educativas es una de las maestrías de educación que imparte el Centro Europeo de Postgrado. El título de Maestría en Gestión de Instituciones Educativas es el título que otorga el Centro Europeo de Postgrado para la carrera de Maestría en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Maestría en Gestión de Instituciones Educativas

Objetivos

La Maestría en Gestión de Instituciones Educativas del Centro Europeo de Posgrado busca formar egresados con

Conocimientos sobre:

  • Conocimientos en profundidad sobre dirección y gestión de instituciones educativas.
  • La metodología que interviene en los procesos de gestión institucional.
  • La evaluación de instituciones educativas.
  • Las prácticas directivas.
  • Legislación que demandan los niveles educativos.
  • Las necesidades de la educación en varios contextos.
  • Los lineamientos administrativos y financieros para la supervisión de las instituciones educativas.
  • La metodología de planeación, evaluación y desarrollo de competencias escolares.
  • Las necesidades educativas de alumnos de diferentes niveles educativos.
  • Las estrategias de enseñanza y aprendizaje que se adaptan a las necesidades y el desarrollo institucional.
  • El diseño, manejo y evaluación de las herramientas de las TIC’s que facilitan el proceso de dirección y gestión de instituciones académicas.
  • La metodología de investigación aplicada al desarrollo de las competencias directivas.
Habilidades para:
  • Desarrollar estrategias para la mejora y calidad de las instituciones académicas.
  • Establecer estándares de calidad para la organización educativa.
  • Brindar soluciones innovadoras que garanticen mejores resultados en el proceso de enseñanza aprendizaje.
  • Invertir en la formación y capacitación del personal.
  • Ejecutar planes de capacitación laboral dentro de instituciones que lo requieran.
  • Dar a conocer de manera clara y congruente propuestas de mejora en el campo educativo.

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