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Universidad Pedro de Gante

Licenciatura en Educación con Acentuación en Primaria

Universidad Pedro de Gante - UPG

9 Cuatrimestres

Presencial

Materias: 57

La carrera Licenciatura en Educación con Acentuación en Primaria es una de las licenciaturas de educación que imparte la Universidad Pedro de Gante. El título de Licenciatura en Educación con Acentuación en Primaria es el título que otorga la Universidad Pedro de Gante para la carrera de Licenciatura en Educación.

Tabla de contenidos

Acerca de Licenciatura en Educación con Acentuación en Primaria

La Licenciatura en Educación con Acentuación en Primaria, forma parte de la propuesta educativa que brinda la Universidad Pedro de Gante. 

Perfil de Egreso  

  • Diseñar e implementar secuencias didácticas programas analíticos sintéticos, y material didáctico de diferentes niveles educativos y modalidades, capacitación de docentes.
  • Creativos e innovadores capaces de desarrollar una reflexión crítica sobre los problemas educativos planteando alternativas en su área de competencia, sustentadas en los avances de la ciencia y la tecnología.
  • Diseña e implementa planes y programas de estudio tendientes a elevar la calidad educativa.
  • Aplica nuevas tecnologías de la Información y Comunicación.
  • Generan nuevas condiciones para investigar, evaluar, diseñar, gestionar e intervenir en proyectos educativos de calidad en lo individual y social.
  • Organizar, controlar, planear y evaluar procesos de gestión en Instituciones educativas.
Actitudes y Valores
  • Desarrolla una identidad profesional  y ética
  • Busca trascender en la comunidad que la rodea
  • Desarrolla la capacidad de respuesta a lo percibido en las condiciones sociales del entorno.
  • Mantiene un clima efectivo en el aula y fuera de ella, manteniendo las relaciones intra e interpersonales propiciando el respeto y solidaridad entre los alumnos de primaria.
  • Fortalece la identidad personal y el desarrollo de la autonomía del niño en la etapa maternal o preescolar.
  • Adopta un enfoque intercultural y diversidad en las decisiones para gestionar los aprendizajes en el aula.
  • Mantiene un clima afectivo en el aula y fuera de ella, manteniendo las relaciones intra e interpersonales propiciando respeto y solidaridad entre los alumnos que son mayores de edad y quieren terminar su alfabetización.

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