Licenciatura en Ciencias de la Educación

Acerca de Licenciatura en Ciencias de la Educación

Objetivo

La Licenciatura en Ciencias de la Educación de la Universidad de Monterrey brinda a los egresados una sólida base humanista, cultural y social, que les permitirá orientarse hacia la planeación, el diseño, la implementación-conducción y la evaluación de un proceso de enseñanza-aprendizaje.

Perfil de egreso

Conocimientos

• Corrientes educativas y pedagógicas: niveles, modalidades, programas, logros y carencias del Sistema Educativo Nacional; legislación educativa; métodos y técnicas de análisis de la realidad; y conceptos centrales del campo semántico de la educación.
• Teoría administrativa: normatividad (principios de efectividad y eficiencia); teoría organizacional: modelos o perspectivas organizacionales y su relación con principios administrativos; y modelos de evaluación institucional.
• Teorías de aprendizaje: diseño instruccional y diseño curricular; técnicas y métodos didácticos generales; técnicas y métodos didácticos; elementos y proceso de enseñanza-aprendizaje.
• Metodología de investigación cualitativa y cuantitativa: diseños de investigación cualitativa y cuantitativa; elementos de un informe de investigación; y elementos de la estadística descriptiva.
• Desarrollo moral y evolutivo de la persona: aspectos éticos ligados en la generación de un proyecto educativo institucional.
• Métodos para generar alternativas de cambio.

• Lectura (español e inglés).
• Redacción.
• Expresión oral (hablar en público).
• Búsqueda, selección y procesamiento de la información.
• Análisis y síntesis.
• Juicio crítico.
• Transferencia de lo teórico a lo práctico.
• Solución de problemas (toma de decisiones).
• Trabajo en equipo (aprendizaje cooperativo).
• Relaciones interpersonales (solución de conflictos) con orientación a tareas.
• Planeación y evaluación: realizarás presentaciones de propuestas.
• Aplicación de la didáctica (manejo de métodos y herramientas): conducción, técnicas y motivación; diseño y evaluación del proceso de enseñanza y aprendizaje.
• Detección y formulación de problemas: implementarás programas de desarrollo moral y evolutivo de la persona.
• Conducción y trabajo en equipo: liderazgo situacional y capacidad de negociación.

• Servicio humano.
• Apertura a nuevas alternativas, estrategias, etc.
• Crítica / reflexiva.
• Responsabilidad.
• Respeto por la audiencia.

• Disposición.
• Sentido de equidad.
• Actitud contraria al mínimo esfuerzo.
• Búsqueda de autorrealización.
• Curiosidad intelectual.
• Honestidad.