Especialidad en Odontopediatría

Técnico:
Dominio de habilidades, destrezas y conocimientos que debería adquirir el egresado para “saber hacer” con calidad su práctica profesional especializada en el nuevo contexto.

Cognitivo:
Habilidades, conocimientos y valores científicos que debería adquirir el egresado para aprender a comprender, conocer y descubrir a la población objetivo.

Formativo:
Valores éticos, sociales, cívicos, profesionales y científicos que debería adquirir el egresado para “saber ser” y saber convivir de manera multidisciplinaria en su nueva realidad.

Capacidades:

• Realizar una planeación y desarrollo de investigación de carácter básico y epidemiológico. 

• Plantear soluciones ante los distintos diagnósticos clínicos. 

• Analizar diseña, instrumenta y evalúa acciones encaminadas al tratamiento de casos. 

• Desarrollar proyectos institucionales en el ámbito de la Odontología Infantil de acuerdo con principios éticos así como establecer proyectos de investigación 

• Aplicar las diferentes técnicas y auxiliares para el diagnóstico de maloclusiones y anomalías cráneofaciodentales.

• Aplicar las diferentes técnicas radiográficas y fotográficas para el diagnóstico clínico adecuado.

• Evaluar las necesidades de atención y elegir el plan de tratamiento adecuado para cada paciente.

• Utilizar los materiales ortodóncicos actuales para el adecuado tratamiento de pacientes.

• Aplicar los principios de la ortopedia funcional en la prevención y corrección de alteraciones cráneofaciodentales.

• Aplicar la metodología de la investigación en el análisis de la literatura científica y en el desarrollo de proyectos científicos que fortalezcan su práctica profesional.

• Valorar en forma apropiada al paciente con anomalías cráneofaciodentales con o sin compromiso sistémico y propiciar su tratamiento multi e interdisciplinario.

Habilidades:

• Realizar diagnósticos por medio de la observación, el interrogatorio, la inspección y auscultación.

• Discernir entre alteraciones dentales, esqueléticas, funcionales, congénitas o adquiridas para establecer el diagnóstico preciso bajo un contexto clínico multidisciplinario.

• Integrar y desarrollar las actividades cognoscitivas, psicomotrices y afectivas necesarias para la planeación y desarrollo de tratamientos en las diferentes alteraciones o anomalías dentarias y esqueléticas.

• Evaluar y supervisar la terapéutica y tratamientos aplicados.

• Optimizar la administración del tiempo y recursos.

• Dominar las técnicas didácticas para la presentación, exposición y evaluación de conocimientos científicos.

• Realizar actividades de autoaprendizaje, educación continua y capacitación.

• Manejar los diferentes materiales

Conocimientos:

• Conocer las diferentes técnicas para el manejo de conducta y técnicas de

• Reacondicionamiento para la rehabilitación óptima del paciente.

• Conocer el procedimiento de crecimiento y desarrollo de las estructuras cráneofaciodentales, la relación que guardan entre sí y la función de cada una de ellas.

• Conocer la fisiopatología de crecimiento cráneofaciodental para el correcto diagnóstico clínico y plan de tratamiento.

• Conocer el patrón de formación y erupción de las estructuras dentarias y su relación con las estructuras óseas y tejidos blandos del sistema estamatognático.

• Conocer la interrelación y función de las diferentes estructuras anatómicas que intervienen en el proceso de la respiración, masticación, deglución y fonación

• Conocer el estado salud-enfermedad de los componentes del sistema neuromuscular, articulación temporomandibular, periodonto y órganos dentarios.

Actitudes:

• Compromiso e interés por la salud bucal infantil y del adolescente de la sociedad.

• Sensibilidad y empatía con el paciente y con el personal con el que labora.

• Desarrollar hábitos de excelencia y calidad en el ejercicio profesional.

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