Acerca de Maestría en Ciencias Área Matemática Educativa
Objetivo General.
Formar recursos humanos de alto nivel con capacidades básicas de investigación en el campo de la Matemática Educativa, de manera que puedan explicar la problemática inmersa en el proceso de enseñanza-aprendizaje de la matemática y/o proponer alternativas para su solución.Objetivos particulares.
- Estudiar el procesos de enseñanza-aprendizaje de la matemática por medio del método científico, considerando marcos teóricos actuales, el avance científico y la innovación tecnológica.
- Reconocer y explicar la problemática que trae consigo la incorporación de los saberes matemáticos al sistema didáctico sobre la base de los marcos teóricos actuales.
- Buscar los métodos y estrategias de gestión del aprendizaje de la matemática que contribuyan a la mejora de su calidad.
- Desarrollar competencias profesionales básicas para gestión del aprendizaje de la matemática incorporando los avances científicos y tecnológicos a la práctica docente.
- Establecer vínculos entre la investigación en matemática educativa y su aplicación al sistema educativo, para contribuir a la mejora de los desempeños tanto de estudiantes como de profesores de matemáticas
Perfil de Egreso
Los egresados de la Maestría en Ciencias Área Matemática Educativa serán posgraduados capacitados para de hacer investigación en el campo de la Matemática Educativa que le permita explicar el proceso de enseñanza y aprendizaje de la matemática y proponer soluciones a la problemáticas implicada en este proceso. Para lograrlo serán poseedores de los siguientes conocimientos, habilidades y valores: Conocimientos amplios y profundos sobre:
- La Matemática Escolar.
- La enseñanza y el aprendizaje de la Matemática.
- Métodos de investigación en el campo de la Matemática Educativa.
- Las Tecnologías de la Información y la Comunicación para la investigación en el campo de la Matemática Educativa.
- Comprender profundamente la Matemática Escolar y sus principales problemas.
- Explicar el proceso de la e-a de la matemática desde los marcos teóricos actuales.
- Aplicar los métodos y técnicas de investigación en el procesos de e-a de la matemática.
- Comunicar adecuadamente los resultados de sus investigaciones.
- Utilizar las TIC para la investigación en el campo.
- Compromiso para comprender la problemática asociada al proceso de e-a de las matemáticas.
- Disposición para proponer alternativas de solución a problemas en la e-a de las matemáticas.
- Sensibilidad y gusto por la investigación en Matemática Educativa.
- Disposición para trabajar en equipo y compartir sus conocimiento.
- Compromiso social con las clases sociales menos favorecidas.
- Puntualidad, responsabilidad y eficiencia en su trabajo.
