Acerca de Maestría en Lenguas Modernas
Objetivo general
Formar recursos humanos para resolver problemáticas en situaciones de convergencia y divergencia lingüística desde una óptica interdisciplinaria donde intervienen la literacidad, la práctica educativa en lenguas, la lengua, cultura y sociedad con impacto de índole local, regional, nacional o internacional.
Objetivos específicos
- Formar recursos humanos con sentido crítico en el campo de las lenguas modernas para mejorar, valorar y dar solución a problemas relacionados con este campo.
- Impulsar la formación académica con carácter innovador e interdisciplinario para analizar problemáticas de la lingüística aplicada.
- Formar recursos humanos en el diseño de proyectos para la solución de problemas de comunicación, interculturalidad y diversidad lingüística en el contexto actual.
- Profundizar en el conocimiento de los fenómenos lingüísticos, socioculturales y educativos.
- Fomentar la elaboración de trabajos escritos enfocados en las lenguas modernas con rigor metodológico.
Perfil de egreso
Conocimientos sobre:
- Lingüística y géneros discursivos de las lenguas modernas.
- Habilidades del lenguaje.
- Procesos didácticos en la enseñanza-aprendizaje de idiomas y la formación de docentes.
- Teorías pedagógicas de la enseñanza de lenguas y la formación docente.
- Aspectos geopolíticos y socioculturales.
- Políticas y planeación lingüística.
- Analizar aspectos lingüísticos en diversos contextos.
- Identificar, analizar y diseñar procesos didácticos.
- Diseñar y evaluar unidades de aprendizaje y programas de estudio de lenguas.
- Resolver problemáticas educativas.
- Analizar y comprender el lenguaje desde una perspectiva interdisciplinaria.
- Redactar, corregir el estilo y editar documentos en otros idiomas.
- Desarrollar proyectos innovadores.
- Trabajar en colaboración y en forma autónoma.
- Manejar tecnología de apoyo a los proyectos lingüísticos.
- Asesorar en situaciones que involucren aspectos lingüísticos y socioculturales.
- Proactividad en la solución de problemas lingüísticos, educativos y socioculturales.
- Disposición para realizar prácticas innovadoras y reflexivas.
- Interés por difundir trabajos y actividades relacionadas con la literacidad de idiomas.
- Sensibilidad hacia los aspectos socioculturales y geopolíticos en los ámbitos educativos y sociales.
- Responsabilidad, honestidad, ética, tolerancia y equidad.
- Espíritu innovador.
- Respeto a la diversidad cultural y lingüística.
