Acerca de Doctorado en Liderazgo y Dirección de Instituciones Educativas
Objetivo
Formar profesionales competentes para la dirección en el ámbito educativo; con una visión global, creativa y transformadora; que contribuyan a generar procesos de liderazgo en la gestión institucional para promover el diseño y la operación eficiente de procesos educativos centrados en la formación humana, enriquecer la calidad académica y con ello favorecer la excelencia educativa.
Perfil de egreso
Formar profesionales competentes para la dirección en el ámbito educativo; con una visión global, creativa y transformadora; que contribuyan a generar procesos de liderazgo en la gestión institucional para promover el diseño y la operación eficiente de procesos educativos centrados en la formación humana, enriquecer la calidad académica y con ello favorecer la excelencia educativa.
Perfil de egreso
Los egresados ejercerán con visión sistémica y pensamiento crítico su liderazgo en la dirección estratégica, con el fin de guiar y dirigir equipos de trabajo, optimizar procesos, gestionar con eficiencia y promover la innovación y la generación de conocimientos, con perspectiva ética y una visión sustentable para el desarrollo humano y social.
Contarán con competencias especializadas que les permitirán la conceptualización, la toma de decisiones, el diseño, el análisis y la divulgación de resultados de investigación relativos al liderazgo y la dirección de instituciones educativas, con el fin de coadyuvar en la excelencia educativa para el bien de la sociedad.
Competencias profesionales:
1. Comunicarán efectivamente ante la comunidad académica,
científica y la sociedad en general sobre sus ámbitos de
conocimiento, para difundir los avances científicos del
liderazgo y la dirección en el ámbito educativo.
2. Desarrollarán proyectos de investigación orientados a la
innovación, con el fin de contribuir a la generación y
ampliación de las fronteras del conocimiento relacionados
con el desarrollo de las instituciones y la mejora de la
calidad educativa.
3. Desarrollarán un liderazgo integral que vele por el bien
común e inspire el crecimiento de los demás, promoviendo
el cambio y la mejora de las instituciones educativas.
4. Aportarán soluciones integrales e innovadoras, con la
finalidad de que todas las áreas que integran la institución
educativa actúen en concordancia con las metas institucionales.
5. Dirigirán estratégicamente la gestión del talento humano,
respetando la centralidad y dignidad de la persona, con el
fin de lograr la integración de equipos de trabajo altamente
eficaces.
Competencias genéricas:
1. Liderazgo
2. Capacidad para tomar de decisiones
3. Compromiso ético
4. Capacidad crítica y autocrítica
5. Capacidad para formular y gestionar proyectos
