Acerca de Maestría en Ciencias Médicas e Investigación
Objetivo:
Formar investigadores clínicos y básicos de alta calidad orientados a resolver los problemas técnicos y científicos que influyen en la salud de la población.
Perfil de Egreso:
Integración de conocimientos, habilidades, actitudes y competencias logradas por el estudiante en la Maestría en Ciencias Médicas e Investigación.
El perfil de egreso está constituido por una interrelación de ejes a partir del programa con la finalidad de concretar en el alumno el efecto del proceso formativo de posgrado para el logro de competencias genéricas y específicas; lo que sabe (relacionados con los contenidos), lo que sabe hacer (habilidades metodológicas) y lo que es (actitudes socio humanísticas).
El egresado de esta maestría en ciencias e investigación clínica, será competente respecto a:
I. Conocimientos elaborados sobre corrientes epistemológicas y paradigmas en ciencias, método científico, conocimientos médicos actualizados, bioestadística, bases epidemiológicas, epidemiología clínica. (El saber).
II. Habilidades para reconocer y elegir los diseños metodológicos en la investigación en ciencias médicas, leer críticamente los trabajos de investigación en proyecto, culminados
o publicados, redactar apropiadamente escritos médicos (protocolos, informes de avances, tesis y artículos para publicaciones periódicas), dominar las técnicas didácticas necesarias para presentaciones, actividades educativas y desempeño en el contexto académico. (Saber hacer).
III. Actitudes mostradas en su comportamiento cotidiano, para actuar con principios y valores del más alto nivel, deseables en el contexto académico, universitario, del área de la salud y en general, en el ámbito social; con base en el respeto y dignidad de las personas, a la carrera profesional y al posgrado cursado, inc1uyendo sus pares, profesores e investigadores; compromiso, tolerancia, constancia y actuar con madurez en el proceso formativo en el que participa; interés por el conocimiento y superación diaria, reflejado en su desempeño, así como por fomentar el estudio, la generación del conocimiento y asesoría a otros alumnos.
